После долгого перерыва, наконец, дошли руки заняться редактурой накопившихся переводов отдельных глав “Механики свободы”.

Вторая часть Механики свободы, “Либертарианский дерибан, или как распродать государство по кусочкам”, посвящена различным идеям либеральных реформ, не требующих для своего запуска упразднения государства, но существенно уменьшающих его роль.

Стишок “Паранойя”, идущий эпиграфом к этой части книги, дался мне довольно трудно, в силу своего кошмарного размера. Конечно, с позиций академизма мне бы следовало не использовать там матерную рифму, а оставить многоточие, как у автора, срифмовав нужное слово, например, с кроватью. Но, будучи феминисткой, я ограничиваюсь использованием слова “ебать” только в идиомах, вроде “ебать вола” или “ебать мозг”, что касается добровольного секса между людьми – то только “ебаться”, и никак иначе. В размер такое не лезет, поэтому слово было упрятано в середину строки, что, в свою очередь, потребовало употребление его в явном виде. Так политкорректность заборола благопристойность)))

В главе “Продаём школы” Фридман высказывает концепцию школьных ваучеров, которая со времён первоначального высказывания была довольно широко разрекламирована, войдя, в частности, в программу Либертарианской партии России, но в полной мере, кажется, так нигде и не внедрена – государство отчаянно цепляется за своё право ебать детям мозг.

В главе “Радикальная критика американских университетов” Фридман схалявил, и полностью доверил критику известному экономисту 18 века Адаму Смиту. Тот, подчинив себе время и пространство, снизошёл до просьбы и детально пропесочил американские университеты середины 20 века.